Что изучает музыкальная психология

Чем занимается музыкальная психология? Соотношение музыки с психикой определяет этот вид психологии. В силах музыки изменить настроение человека. Как результат: меняется атмосфера. Если брать мелодии с немалым количеством динамических тонов, то сердцебиение и уровень кровяного давления увеличиваются. Если мы выбираем спокойную, расслабляющую музыкальную композмцию, то слабеет боль, беспокойство, уменьшается уровень гормонов, отвечающих за стресс. А иммунитет, наоборот укрепляется.

Что такое психология музыки

Она возникла очень давно, еще в античности. В эпоху барокко она стала еще более распространенной. Эта ситуация возникла по причине теории аффектов.

Исходя из этой теории, музыка должна вызывать аффекты, то есть эмоциональные процессы взрывного характера, имеющие некоторое магическое действие при управлении человеческой симпатией.

Психология музыкальных способностей – немного о ней

Для начинающего музыканта важно обладать следующими навыками

1. чувство ритма,
2. интонационный слух,
3. аналитический слух.

Причем самый важный – интонационный слух. Если у человека его нет, то он вряд ли когда-либо займется этим видом искусства.

Музыкальная психология и педагогика

Связаны эти понятия многим. Это даже целый раздел музыкальной психологии музыки.В нее входят следующие разделы::

• общая психология,
• педагогика,
• музыкальная психология.

Психология музыкальной деятельности

5 черт, которыми должен обладать начинающий музыкант:

1. Должны ответственно относиться к своему делу, быть собранными.
2. Уверенность в себе, своих силах и способности развиваться дальше.
3. Наличие навыков самовыражения, наличие индивидуального стиля.
4. Музыкант должен обладать положительной мотивацией.
5. Он должен обладать хорошими навыками общения.

Психология музыкальной одаренности

7 черт, которыми обладают некоторые одаренные дети:

1. С раннего детства они обладают повышенным уровнем любопытства в отношении любых объектов, которые издают звуки. Он затихает при звуках музыки, прислушивается, на его лице появляется улыбка.
2. В возрасте 2-3 лет они различают все мелодии, которые слышат. У некоторых детей есть особенность: они петь начинают быстрее, чем говорить, а ноты учат быстрее, чем буквы.
3. Рано и свободно начинают читать ноты с листа.
4. У них хорошая память на названия нот, аккордов, интервалов.
5. Такие детки способны интенсивно заниматься музыкой.
6. Они могут концентрироваться лишь на музыкальных занятиях, мало внимания обращая на другие.
7. Обычно у них способности обнаруживаются еще в раннем детстве. До 7 лет.

Те образы, которые возникают в его голове – это то, как человек воспринимает мелодии Музыка по сути бессознательна. А у одаренных детей психология музыкального восприятия другая.

Психология музыкальных предпочтений

• Рок и металл. Есть мнение, что люди, которые любят слушать металл, исключительно меланхолики и склонные к одиночеству люди. Но исследования показали, что это чаще всего не так. Те, что предпочитают эти жанры, являются преимущественно очень творческими и утонченными людьми. Они чаше всего обладают заниженной самооценкой, и очень усердны в работе.
• Классика. Любителей классической музыки можно назвать интровертами с высокой самооценкой. Чаще всего любители классической музыки обладают  высокими доходом и культурным уровнем. Хотя стоит сказать, что многие из тех, кто называет себя любителями классики, по сути, не разбираются в ней.
• Поп-музыка. Обычно это лёгкие на подъем, коммуникабельные, но часто абсолютно нетворческие люди. У них обычно высокая самооценка.
• Джаз, соул и блюз. Обычно этими стилями увлечены те, у кого твердое мнение на многие вещи. Они чаще всего очень творческие, у них нестандартное мышление. Они очень общительны, легки на подъем. Что интересно, у них обычно наибольший уровень айктю.
• Электронная музыка. Большинство людей к этой музыке относятся нейтрально. Но истинные любители по натуре чаще всего флегматики.
• Рэп. Эти люди умеют грамотно вести переговоры, уверенны, у них высокая самооценка, но отмечается среди них высокий процент наиболее малообразованных людей.